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La formación permanente del profesorado de música a través de las nuevas tecnologías

Música y Educación, vol. 19, 3, octubre 2006, n. 67 pp. 151-157
01/10/2006

ABSTRACT

Con el presente artículo queremos proporcionar al lector una visión objetiva de las posibilidades que presentan las nuevas tecnologías en relación a la formación permanente del profesorado. Para ello trasladaremos las conclusiones del proyecto llevado a cabo durante 2005-2006 en Conservatorio Virtual, iniciativa que resulta del acuerdo de colaboración entre esta entidad y la Sociedad Liszt-Kodály de España (SLKE), que ha permitido la realización de cursos on-line homologados por la Dirección General de Enseñanza de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de la Generalitat Valenciana.